Ekspresi | Belajar PHP | Sunda | Kontak | Gmail | Uang Adsense
Kuliah Sistem Informasi,
Jurnal Ilmiah Sistem Informasi
STMIK JABAR
LP3I Tasikmalaya
STAI Al-Falah
Belajar Pemrograman PHP, MySQL, Framework CI, Domain, Hosting dan CMS Wordpress
Bisnis Bitcoin | Daftar Isi | Tools Penting | PrivacyPolicy | Inggris Arab

Saturday, February 8, 2014

Teori-Teori Pembelajaran: Experential Learning, Perbedaan dalam Gaya Belajar, dll



Pembelajaran Experensial (Experiential learning)
Teori ini menyatakan bahwa tanpa refleksi kita akan dengan mudah terus mengulangi kesalahan-kesalahan kita.

Menurut teori ini, pembelajaran itu:
·         melalui pengalaman konkrit
·         melalui observasi dan refleksi
·         melalui konseptualisasi abstrak
·         melalui eksperimen aktif


Keempat poin di atas digambarkan dalam sebuah siklus yang dikenal dengan siklus pembelajaran eksperensial Kolb.

Perbedaan dalam Gaya Belajar
Honey dan Mumford (1986 dikutip dalam McGill & Beaty 1995 p 177), mengidentifikasi empat gaya belajar berdasarkan karya Kolb:
·         Aktivis (menikmati pengalamannya sendiri)
·         Reflektor (menghabiskan waktu yang banyak dan usaha berefleksi)
·         Teoretikus (bagus dalam membuat koneksi dan abstraksi ide-ide dari pengalaman)
·         Pragmatis (menikmati tahapan perencanaan)


Pembelajaran Tindakan (Action learning)
Pembelajaran tindakan adalah pendekatan yang menghubungkan dunia pembelajaran dengan dunia tindakan melalui proses reflektif di dalam kelompok-kelompok pembelajaran kooperatif yang dikenal sebagai ‘action learning sets’ (McGill & Beaty 1995).

Pembelajaran Dewasa (Adult learning/andragogy)
Malcolm Knowles berargumen bahwa kedewasaan telah muncul ketika orang-orang berperilaku dengan cara-cara yang dewasa dan percaya diri untuk dewasa.

Kedewasaan sebagai Konstruksi Sosial
Pogson and Tennant (1995) mengatakan bahwa konsep berbagai pelajaran hidup untuk individu yang berbeda dan kultur yang berbeda; jadi para trainer dan pendidik dewasa harus berhati-hari memandang definitif orang dewasa dan perilakunya.

Respon Emosional Orang Dewasa Dapat Mempengaruhi Pembelajaran
Beberapa orang dewasa dapat mendekati setting pendidikan formal dengan keinginan dan perasaan efficacy sendiri yang tinggi atau rendah. Pendekatannya untuk konteks pembelajaran baru dapat dipengaruhi oleh bagaimana mereka menilai atau mengevaluasi pengalaman baru.


Sumber:
Lee Dunn. Theories of learning. Oxford Centre for Staff and Learning Development OCSLD: Learning and Teaching Briefing Papers Series. Oxford Brookes University, 27 June 2002, hlm. 1-3, file: learning_theories.pdf


"Bitcoin and Forex are high risk business. We must join them smartly."
Belajar Bahasa Inggris dan Arab di WA dan FB Gratis!
Yamaha new Vixion 2014 Dijual

No comments:

Post a Comment